В статье представлен опыт применения метода модерации в подготовке менеджеров. Определена значимость использования данного метода с точки зрения личностно-ориентированного подхода. Раскрыта методика проведения учебного занятия способом модерации
Ключевые слова
активные методы обучения, модерация, личностно-ориентированный подход